O menino de pijama listrado: amizade além das barreiras

O menino de pijama listrado: amizade além das barreiras

O Menino do pijama listrado é uma obra literária de John Boyne lançado em 2006, posteriormente levado ao grande ecrã por Mark Herman. Filme e livro têm inúmeras diferenças, mas não vamos nos alongar sobre eles, pois não são relevantes para o desenvolvimento deste artigo. Em vez disso, vamos nos concentrar nos principais valores e alimento para reflexão transmitidos pela obra, portanto, o filme e o livro serão igualmente válidos como referência.

O Menino do pijama listrado se passa em um dos momentos mais cruéis e vergonhosos da humanidade: o holocausto perpetuado durante a Segunda Guerra Mundial . Episódio criticado e repudiado, mas não esquecido, pois, como dizem, precisamos da história para aprender e não repetir os mesmos erros.



A história começa

Estamos na Alemanha nazista, na casa de um família militar, com fortes valores e ideologia, ou ao que parece, entre seus membros. O chefe da família é um soldado de alta patente ao serviço de Hitler que, graças ao seu 'grande trabalho', é enviado a Auschwitz para aí continuar o seu trabalho. Toda a família mudou-se para a nova casa, uma casa completamente isolada, mas muito próxima do campo de concentração. Vamos conhecer melhor os personagens:



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  • As crianças: o protagonista é Bruno, o filho mais novo do comandante ; como todas as crianças de sua idade, ele ignora o mundo e só quer brincar. Ele gosta de livros de aventura e exploração. Em total contraste, há Gretel, a irmã mais velha; a princípio a vemos rodeada de bonecas, embora em breve ela mude as bonecas que decoram seu quarto com propaganda nazista. Por outro lado, Shmuel, uma criança da mesma idade de Bruno que, sendo judeu, vive no campo de concentração.
  • Pais: O pai de Bruno é um oficial sênior muito rígido que passa pouco tempo em casa. No início, sua esposa ignora grande parte das atividades realizadas pelo marido; no entanto, podemos perceber como essa condição de ignorância muda a ponto de, ao sair dela, também mudar os sentimentos dela pelo marido, sentindo repulsa pelo cargo dele.
  • Os avós: são os pais do comandante. O avô tem orgulho do filho, mas a avó se opõe fortemente ao nazismo e sente repulsa pelas ações do filho.
Bruno o menino de pijama listrado

O Menino do pijama listrado : duas realidades

No livro O Menino do pijama listrado nós vemos que Shmuel e Bruno nasceram exatamente no mesmo dia, mas suas vidas são completamente diferentes . Bruno vive em família abastada, é filho de um soldado e sua maior preocupação é não ter com quem brincar. Ele sofre porque está entediado e não gosta do novo lugar onde vai morar. Ele não entende por que tem que se mudar e deixar seus velhos amigos.



Shmuel é judeu e por isso foi condenado a viver em um campo de concentração . Como resultado, suas preocupações são bem distintas das de Bruno, embora ele também tenha os desejos e a inocência típicos das crianças.

Este contraste de realidade nos mostra como nossas origens podem nos marcar para a vida e nos condenar ; ninguém escolhe onde nascer, ninguém é culpado de pertencer a um berço em vez de outro. As crianças não entendem essas diferenças e veem os outros iguais a elas, amigos para brincar e compartilhar aventuras. Eles não conseguem entender por que estão separados por uma barreira se nasceram no mesmo dia, se são basicamente tão semelhantes.

A barreira neste caso é real, mas também podemos vê-la como um símbolo. Duas crianças nascidas no mesmo dia, duas crianças idênticas e duas realidades distintas. Hoje olhamos para os nazistas com desprezo, mas quando Bruno nasceu, ele teve sorte, ou pelo menos mais sorte do que Shmuel. Poderíamos dizer que essa barreira, esse contraste de realidade, ainda existe; embora de uma maneira diferente, faz diferença nascer em um país em vez de outro, em uma família rica e não em uma família com poucos recursos.



Crianças O menino de pijama listrado

Relacionamento com o Outerman de Nietzsche

As ideias do filósofo Friedrich Nietzsche foram adotadas e reformuladas pelo nazismo . Nietzsche acreditava na existência de homens com características superiores: fortes, inteligente , criativo, capaz de pensar e raciocinar. Esses homens foram os sobreviventes, aqueles que saíram do rebanho. Os nazistas se identificaram com este super-homem.

Para Nietzsche, aliás, várias fases tiveram que ser superadas para atingir esse status de Ultramar:

  • Camelo: representa a obediência, os fardos e responsabilidades que devemos suportar.
  • Leão: o camelo, quando já não o quer, vira leão. Isso representa a libertação de fardos, rebelião e rejeição dos valores tradicionais.
  • Criança: representa a última fase da metamorfose. A criança vive longe de preconceitos e valores estabelecidos, tem a tarefa de criar seus próprios valores pessoais. Como se fosse um jogo, a criança constrói do nada.

Pudemos reconhecer essa imagem da 'criança' nos personagens de Shmuel e Bruno ; ambos se mostram isentos de preconceitos, ou semi-livres, são os únicos que superam a barreira que os adultos encontram. Ao cruzar a cerca, eles desafiam os valores estabelecidos; eles não se importam com o que aprenderam, sua amizade vai mais longe. Bruno usa o pijama listrado, combinando com Shmuel. Para as crianças, a amizade é tudo e não há diferenças.

Eles fazem julgamentos à medida que se conhecem, eles próprios criam seus valores pessoais do nada e a partir desses valores eles decidem.

'Não devemos ser amigos, devemos ser inimigos!'

todo empieza y todo acaba

-Bruno, O Menino do pijama listrado-

O peso das ideias

O Menino do pijama listrado ele destaca os problemas que podem surgir de uma determinada ideologia e as idéias que os moldam. Na história e no filme vemos que ideias podem ser indiretamente mais perigosas do que qualquer arma , principalmente se levarmos em conta o poder que eles têm, em determinados momentos, de unir as vontades. A crença em uma determinada causa pode levar as pessoas a cometerem qualquer ação, por mais injusta e cruel que pareça.

Para que uma ideia dure ao longo do tempo, é importante inculcá-la à maioria das pessoas Jovens ; vemos isso nas aulas que Gretel e Bruno recebem e na maneira como seu professor lhes ensina história seguindo os roteiros da ideologia nazista. Assim, faz questão de transmitir aos filhos os valores que considera corretos para manter viva nas gerações seguintes a ideia de que pertencem a uma raça superior ou privilegiada.

como aprendes a amarte a ti mismo

Também interessantes são as alusões à propaganda nazista que vemos nos cartazes com que Gretel decora seu quarto ou na forma como a qualidade de vida nos campos de concentração é 'vendida'.

A menina A criança de pijama listrado

O resultado é antecipado por fenômenos atmosféricos, graças a um topos literário conhecido como é incrível ; as imagens da chuva indicam que algo vai acontecer. Este resultado nos convida a refletir: não temos consciência do sofrimento da outra pessoa até que nos tornemos a outra pessoa . Invertendo os papéis, experimentando a dor dos outros em nossa pele, nos tornamos participantes e conscientes disso.

Tudo isso em um contexto de história, horror e crueldade humana, mas que nos leva a nos perguntar se, de alguma forma e do conforto de nossa casa, não mudamos tanto e continuamos indiferentes ao sofrimento alheio.

'Tudo isso certamente aconteceu há muito, muito tempo e nada como isso poderia acontecer novamente. Hoje em dia, não. '

-John Boyne, O Menino do pijama listrado -

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