O luto em pessoas com deficiência intelectual requer atenção especial. Como podemos ajudar uma pessoa com deficiência a chorar?
O luto em pessoas com deficiência intelectual é um evento a ser tratado com muita delicadeza. Os pais de crianças deficientes costumam se fazer uma pergunta que os assombra: Como nosso filho reagirá quando morrermos?
No artigo de hoje, tentamos entender como ele é processado luto em pessoas com deficiência intelectual. O que podemos fazer para ajudá-los em um momento tão difícil da vida?
O nascimento de uma criança com deficiência intelectual cria um certo impacto na família. O evento é vivenciado como inesperado, estranho, avassalador. Com o passar dos anos, a necessidade de recursos e suporte torna-se cada vez mais presente. Muitas vezes, de fato, as famílias não estão preparadas para atender às necessidades de uma criança deficiente.
É normal que surjam várias perguntas sobre como gerenciar diferentes aspectos da vida diária. A comunicação, especialmente as más notícias, é um desses aspectos. As perguntas mais frequentes são: O que acontecerá com nosso filho quando partirmos? Como vai essa notícia. Como o luto é experimentado em pessoas com deficiência intelectual?
As diferentes fases e tipos de luto
A maioria dos estudiosos concorda que o processo de luto envolve vários estágios. O luto em pessoas com deficiência intelectual não é diferente: mesmo as pessoas com deficiência terão que enfrentam os mesmos estágios de perda . Vão desde o impacto inicial até a recuperação definitiva ou cronicidade do problema. Portanto, é possível resumi-los em quatro momentos distintos:
- Impacto inicial: perplexidade, choque. Os principais sintomas são negação, descrença e pânico diante da situação.
- Raiva e culpa. Esta fase é caracterizada por ideias de autopunição, sentimentos de raiva, busca do culpado e tendência ao isolamento.
- Desorganização do mundo, desespero e auto-isolamento. É uma fase de resistência à vida normal que conduz a um sentimento de fraqueza e a uma tendência acentuada ao isolamento.
- Afirmação da realidade e aceitação: a pessoa volta à vida e recupera a esperança. Mesmo que existam datas concretas (como o aniversário ou outras datas importantes) que podem fazer a dor ressurgir, a pessoa ainda é capaz de enfrentar a realidade. Isso acontece graças às fases anteriores, durante as quais ocorreu o processamento da perda .
Em relação aos tipos de luto, duas reações básicas podem ser distinguidas : normal e patológico. Os elementos fundamentais que os distinguem são a intensidade, a duração e o nível de influência dos sintomas na vida diária.
Luto com curso normal ou patológico
O luto normal é considerado concluído quando a pessoa atinge a última etapa do processo. Ou seja, quando ele tiver resolvido com sucesso as etapas anteriores. Desta forma, poderá recuperar a estabilidade emocional que lhe permite enfrentar outros problemas. Ao contrário, luto patológico , pode assumir duas formas:
- Complicado ou não resolvido: quando a pessoa está presa em uma das etapas do processo. Como resultado, ele experimenta a perda de forma intensa ou, ao contrário, sem qualquer intensidade, como se estivesse sob anestesia.
- Luto psiquiátrico: em que são desencadeados sintomas compatíveis com um possível diagnóstico de transtorno psiquiátrico.
O luto em pessoas com deficiência intelectual envolve exatamente os mesmos estágios. O caminho de recuperação inclui a transição do impacto inicial para a aceitação ou cronicidade do problema.
Gerenciando o luto em pessoas com deficiência intelectual
Existem ações específicas que favorecem a orientação e o manejo da tristeza e do desespero após um luto. Seguindo alguns critérios, é possível ajudar a canalizar essas emoções. Mas é preciso sempre considerar as características pessoais e as nível de deficiência intelectual .
Um desses critérios, denominado abordagem proativa, prevê os seguintes modelos de ação:
- Quando e como comunicar a notícia? Embora possa ser doloroso e difícil, é melhor dar as informações o mais rápido possível. O ideal é fazer de forma simples, com poucas palavras e numa linguagem de fácil compreensão.
- É aconselhável motivar a pessoa a fazer perguntas, fale com ela e expresse preocupação pelo que ele está sentindo. Mas sempre sem medo de nomear o recém-falecido.
Outras ações úteis para auxiliar na gestão do luto
- Ajude a reconhecer alguns sintomas do processo de luto que desaparecerá com o tempo.
- Sugira guardar algumas recordações (fotografias, cartas, ...). Pode ser útil criar um álbum ou uma caixa de lembranças que permite reviver momentos concretos.
- Quando ocorre uma morte na família, é importante que pessoas com deficiência intelectual também participem de cerimônias relacionadas. Desta forma, eles serão capazes de antecipar os eventos que os afetarão em primeira mão.
- Certifique-se de que a pessoa com deficiência intelectual mantenha suas atividades diárias em toda a normalidade.
Uma das principais preocupações das famílias com pessoas com deficiência é o seu futuro quando os pais se forem. Quem vai cuidar deles? Eles ficarão sozinhos? Infelizmente, essas são perguntas que ninguém pode responder. Mas é possível antecipar algumas decisões importantes para evitar colocar a responsabilidade sobre os outros.
Informações imediatas sobre o que aconteceu e atenção personalizada ajudam a controlar o luto em pessoas com deficiência intelectual.
Compreendendo o luto de nossos pequeninos
Nem sempre somos capazes de compreender como nossos filhos vivenciam o luto. Nós os vemos se comportando de maneira diferente do que acreditamos que deveriam